Реджио-подход предполагает, что время от времени взрослые очень внимательно беседуют с ребёнком. О чём? Не о домашних обязанностях и даже не о проблемах чаще всего!
Говорим об интересных ребёнку идеях. О том, что для него важно. Помогаем осознавать ход своих мыслей, развивать идеи и выражать их!
К такой беседе хорошо бы немного подготовиться: выбрать тему, придумать вопросы, запланировать время и место. Но даже небольшие шаги
10 подсказок для хорошей беседы в духе Реджио-подхода
- Выберите тему (то, что всегда интересно ребёнку, то, о чем он недавно спрашивал или что недавно видел) и заранее подумать о хороших открытых вопросах! Открытые вопросы не допускают ответа «да» или «нет». Хорошие вопросы заставляют ребёнка думать, догадываться, сравнивать, изобретать, включают любопытство и не предполагают «правильных ответов».
- Приготовьте спокойное место без отвлекающих факторов! Домашние беседы в духе Реджио можно сделать семейной традицией: выберите особое место (диван, ковёр с подушками?), включите диктофон (когда это часть ритуала, ребёнок не так сильно отвлекается каждый раз) и/или достаньте специальный блокнот для детских идей и немного побеседуйте.
- Выберите способ записать вашу беседу! Если вы быстро пишете, записывайте реплики в блокнот, а если используете диктофон, подумайте, когда у вас будет время переслушать запись и записать ключевые моменты. Диктофон помогает меньше отвлекаться в процессе! Можно переслушивать диктофонную запись и вместе с детьми — часто им интересно послушать свой голос, а вы в это время можете сделать заметки, которые потом обдумаете.
В Реджио-подходе очень важно умение «прочитать» состоявшуюся беседу. Диалоги записываются в блокнот или на диктофон с последующей расшифровкой. Вот важные вопросы к взрослому, пересматривающему свои записи:Что дети уже знают по этой теме?
Где примеры интуиции, детских предположений, логического и творческого мышления?
Какие сравнения и метафоры они используют, чтобы объяснить свои идеи?
Как идеи разных участников беседы влияют на её ход?
Чему мы, взрослые, можем поучиться в детском отношении к предмету беседы?
Что мы можем дальше предложить детям (ребёнку)?
Как расширить обсуждение, включив в него других детей?
- Покажите детям, что вы не собираетесь мучить их загадками и не знаете всех ответов! Особенно это актуально для тех детей, которые напрягаются при любом вопросе, мучительно пытаясь угадать, какого же ответа ждёт взрослый.
- Будьте искренними! Радуйтесь и удивляйтесь вместе с детьми, уважайте их идеи, наслаждайтесь беседой, смейтесь вместе! Пусть это не будет похоже на урок. Здесь вам помогут основы Реджио-педагогики для родителей.
- Используйте приготовленные вопросы как ресурс, но оставайтесь открытыми. Дети могут повести беседу в очень интересном направлении! Но, если вы «забредёте» слишком далеко, попробуйте мягко вернуться к первоначальной теме: это тоже очень важный навык для ребёнка.
- Будьте памятью ребёнка! Время от времени обобщайте то, что говорят дети (не забывая называть имена, если детей несколько). Это поможет ребёнку видеть ход своих мыслей и более осознанно ими управлять.
- Если детей несколько и они начинают беседовать между собой, обсуждая тему, постарайтесь не вмешиваться без необходимости! Так они учатся взаимодействовать и слышать друг друга.
- Используйте итоги беседы! Это самое важное, иначе разговоры останутся разговорами. Можно поделиться высказанными идеями с другими детьми, попросить ребёнка развить какую-то идею или нарисовать, вылепить, сконструировать её. Придумать новые вопросы, организовать для ребёнка эксперимент или новую встречу с темой, творческую работу!
- Помните о том, что искусство беседы требует времени! Время нужно и взрослому, и ребёнку.
Возможно, поначалу ваши беседы будут хаотичными или скучными, дети вообще не будут понимать, что происходит, а вы будете разочарованы…
Попробуйте из любого неудачного опыта доставать крупицы чего-то ценного, показывать детям свою веру в них и принятие, и со временем ваши беседы с детьми станут наполненными и интересным. Дети начнут всерьез обдумывать предмет разговора и делиться своими мыслями и наблюдениями!
Идеи и вдохновение — из книги «Bringing Reggio Emilia home»