В Реджио-подходе особое внимание уделяется языку символов. Проекты на эту тему обязательно есть во всех детских садах и школах Реджио. Ведь способность использовать символы есть в каждом ребенке с рождения! Постепенно, пользуясь разными символами, дети подбираются к использованию буквенного и
Развивающий диалог и учёба: решиться на эксперимент
Диалог с учеником (или с собственным ребёнком по поводу обучения) — удивительная вещь. Все знают, что это хорошо, мало кто понимает, как это воплотить. В статьях о роли взрослого в Реджио-подходе мы собрали подсказки, инструменты и идеи из опыта школ
Как помочь ребёнку учиться?
Какова степень участия взрослого в работе детей? Как помочь детям узнавать новое, поддержать их обучение? В этой заметке — несколько вариантов ответа из книги «Сто языков ребёнка: опыт подхода Реджио Эмилия». Книга рассказывает о группах детей в Реджио-садике (часто это малые
О роли взрослого в обучении
Учитель в роли режиссера, занавеса и декорации «Нам нужен учитель, который мог бы исполнять роль и режиссёра, и сценографа, и суфлёра, а иногда — даже роль занавеса или декорации! Человек, умеющий быть и ласковым, и строгим, который может справиться с
Как планировать проекты и занятия с детьми?
Педагогика Реджио Эмилия не предполагает привычного тематического планирования на год или несколько месяцев вперёд. Самые важные цели, которые ставят перед собой взрослые, это цели воспитательные: какого ребёнка я хочу вырастить? Конечно, есть и перечень того, чему понадобится научить детей (читать,