Реджио-педагогика дома

Блог о развивающем диалоге, Реджио-педагогике и эффективном обучении

О проекте

О нас

Наш проект — о развивающем диалоге и Реджио-педагогике (потрясающее воплощение диалога в жизнь!). А ещё мы планируем делиться проверенными «фишками» и инструментами, которые помогают нам организовать обучение в семье Мы две мамы, интересующиеся психологией отношений. А еще детским и родительским

Читать далее

Облако тегов

Loose parts Ателье Вдохновение Глина Для новичков Документация Живопись Из опыта История Реджио Книги Лорис Малагуцци Материалы для коллажа Материалы для творчества Обучение Общение Природные материалы Проекты Развивающая среда Реджио-провокации Реджио-сад Роль взрослого Свет и тень Солёное тесто Теория Реджио-подхода Теория развивающего диалога

Меню

  • Развивающий диалог
  • Реджио-подход
  • Карта сайта
  • Главная

Роль взрослого

Игра «Почта» в детском саду Реджио: история одного эксперимента

В Реджио-подходе особое внимание уделяется языку символов. Проекты на эту тему обязательно есть во всех детских садах и школах Реджио. Ведь способность использовать символы есть в каждом ребенке с рождения! Постепенно, пользуясь разными символами, дети подбираются к использованию буквенного и

reggio43 06.10.201706.10.2017 Реджио-подход Читать далее

Развивающий диалог и учёба: решиться на эксперимент

Развивающий диалог и учёба: решиться на эксперимент

Диалог с учеником (или с собственным ребёнком по поводу обучения) — удивительная вещь. Все знают, что это хорошо, мало кто понимает, как это воплотить. В статьях о роли взрослого в Реджио-подходе мы собрали подсказки, инструменты и идеи из опыта школ

reggio43 27.06.201725.08.2017 Развивающий диалог Читать далее

Как помочь ребёнку учиться?

Какова степень участия взрослого в работе детей? Как помочь детям узнавать новое, поддержать их обучение? В этой заметке — несколько вариантов ответа из книги «Сто языков ребёнка: опыт подхода Реджио Эмилия». Книга рассказывает о группах детей в Реджио-садике (часто это малые

reggio43 04.02.201622.08.2017 Реджио-подход Читать далее

О роли взрослого в обучении

Учитель в роли режиссера, занавеса и декорации «Нам нужен учитель, который мог бы исполнять роль и режиссёра, и сценографа, и суфлёра, а иногда — даже роль занавеса или декорации! Человек, умеющий быть и ласковым, и строгим, который может справиться с

reggio43 04.02.201622.08.2017 Реджио-подход Читать далее

Как планировать проекты и занятия с детьми?

Педагогика Реджио Эмилия не предполагает привычного тематического планирования на год или несколько месяцев вперёд. Самые важные цели, которые ставят перед собой взрослые, это цели воспитательные: какого ребёнка я хочу вырастить? Конечно, есть и перечень того, чему понадобится научить детей (читать,

reggio43 03.02.201624.08.2017 Реджио-подход Читать далее

Практикуем развивающий диалог!

Свежие записи

  • Игра «Почта» в детском саду Реджио: история одного эксперимента
  • Немного об использовании книг в Реджио
  • О Реджио-подходе с самого начала
  • Модель развивающего диалога
  • Развивающий диалог и учёба: решиться на эксперимент

Рубрики

  • Развивающий диалог
  • Реджио-подход
Copyright © 2022 Реджио-педагогика дома. Создано на WordPress. Тема Spacious от ThemeGrill.